首页！[华宇注册]！首页微信具有强大的聊天功能，能够通过语音等方式，加强教师和学生之间的沟通和交流。对于专业教师来说，人数比较多，教学时间有限，教学上难以做到个性化的辅导。此时，作为专业教师就可以借助具有多样化功能的微信聊天软件，与学生之间进行一对一的交流，回答学生的疑问。最重要的是，作为学生，可以利用课后在家的时间复习功课，在这个过程中遇到不懂的，可以在微信给老师留言和提问，教师在班级群进行疑问解答，将解题过程展示出来，这样其他同学也能看到问题的解答步骤，提高了学习的效率。微信最强大的功能还是语音聊天和文字聊天，教师在讲解相关问题，通过文字和语音的结合，能够将解题的方法和步骤更加清晰、更加具体地传授给大家。例如，教师可以通过语音讲解多媒体通信技术的体系结构的时候，同时可以通过文字输出来，方便学生做好笔记。另外，教师在课外还可以将一些经典的问题，通过微信在群里，给学生思考和解答的空间。

　　从学生的角度看，高校学生年龄集中在18到23岁左右，这个年龄阶段的学生大部分好奇心比较强，容易受到新鲜事物的吸引。因此，他们现在基本每天都和微信打交道，微信已经成为学生必不可少的聊天软件。如果借助微信，进行教学，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，能够有效地提高学习的效率。因此，运用微信辅助教学是十分必要的。由于多媒体通信技术课程属于信息技术类课程，需要接触大量的实际设计图。教师可以利用微信，为学生展示现在城市轨道交通中的多媒体通信系统的图片，增强学生的立体感，培养学生的多媒体通信系统的设计能力，为将来从事相关的通信工作打下基础。为了激发学生的学习兴趣，加强学生之间的交流，可以鼓励学生将自己平时做的优秀作业共享到班级微信群，这样不仅可以让这些学生的得到鼓励和认可，也向其他同学展示了多媒体通信技术的一些技巧，为其他同学树立比较好的榜样。

　　作为一名多媒体通信技术人才，不仅要有扎实的专业技能，还具备通用能力。例如沟通能力、知识面要广和丰富，外语能力和计算机能力等都要过关。通过微信，学生不仅可以分享到教师上传的教学课件等教学资源，还可以分享到其他的学习资源。对于学生来说，通过微信分享链接，就可以分享到互联网上所有的学习资源，能够进一步拓宽学生的视野。学生还可以利用微信学习到法律知识和职业交往礼仪。

　　虽然微信在教学中起到很大的作用，但是仍然要遵循课堂教学为主，微信教学为辅的原则。微信的交流平台具有强大的优势，也具有很多让学生感兴趣的事物，如果将微信教学作为主要教学手段，会导致教学偏离主题，学习过于形式，学生最后没有学到扎实的知识。因此，在多媒体通信技术教学中，仍然要以课堂教学为主。微信教学为辅。

　　新课程的教学目标体现教学要以学生为中心，学生处于主体的地位，而教师只能其辅助和引导的作用。微信教学平台，能够拓展了灯具设计教学的时间和空间，非常注重学习以学生为主，最大限度地发挥了学生的主观积极性。在以往的教学中，互动教学一直被认为是教学的薄弱环节。教师借助微信和展示学生优秀的、作品，让学生去欣赏和评价。这样可以很有效地构建具有共同愿望的学习共同体，同时可以培养学生懂得分享、信任的学习素养，有助于促进学生适应新的教学方法和教学手段。另外，微信平台是一个相对来说比较自由的环境，有助于培养学生的设计创新的思维，建立活跃的师生互动，学生互动的教学情景。

　　要提升学生学习的兴趣，首先要促进师生之间的情感，师生之间的感情不好，学生在面对专业教师的会有一定的抵触心理。微信为教师和学生之间搭建了一个沟通和交流的平台，教师可以借助微信去了解学生的学习进度和思想变化，并及时给以一定的帮助。而学生也可以通过微信去了解教师的心情，进一步去理解教师。师生之间的感情处理好了，能够大大提高了学生的学习兴趣和效率，提升学生自主学习的能力。

　　微信在多媒体通信技术教学的应用越来越广泛，进一步归纳微信在教学存在的问题，探讨和分析微信在多媒体通信技术的作用，并为进一步改善和创新微信教学提出相关的途径，为现实的职业教学提供相应的参考价值。

　　[1]申丹丹.移动互联网背景下微信的传播优势分析[J].青春岁月,2013(10):4~16.

　　[2]吕海燕,刘瑞儒,霍惠芳.二维码在移动学习中的应用[J].中国医学教育技术,2013(02):23~26

　　[3]高寺东.微信的传播价值探析——基于社交、营销的视角[J].青年记者,2013(03):5~8

　　应用多媒体技术是20世纪90年代计算机应用的时代特征，是计算机的又一场革命。20世纪90年代以来，世界向着信息化社会发展的速度已经明显加快，多媒体技术的应用在这一发展过程中发挥着越来越重要的作用。多媒体使人类信息交流的方式发生了本质性的改变，将人类信息传播的路径大大缩短。

　　究竟什么是“多媒体”？“多媒体”一词从英文“Multimedia”翻译而来，该词由multiple和media复合而成，核心词是“media”—媒体。媒体（medium）一词在计算机领域有两重含义：一重是中文常译为“媒质”的信息存储实体，如磁带、光盘、磁盘、半导体存储器等；另一重是指中文译作“媒介”的信息传递载体，如数字、文字、声音、图形和图像等，多媒体技术中的媒体指的是后者，即“传递信息的载体”。

　　一是交互性。交互性是多媒体通信系统区别于其他通信系统的重要标志，它是指在通信系统中人与系统之间的相互控制能力。交互性为用户提供了对通信全过程完备的交互控制能力，要求多媒体通信网络提供双向传输能力，这种双向传输通道从功能和带宽来讲是不对

　　二是集成性。多媒体通信系统需要具备能同时处理如信息数据的采集、存储、传输和显示的能力。由于各种媒体之间存在着空间关系、时间关系、链接关系等比较复杂的关系，因此，要求多媒体通信必须具有集

　　三是同步性。同步性是多媒体系统之间相互区别的根本标志。它是由多媒体的定义决定的，是指多媒体通信终端上显示的声音、图像和文字等必须以同步的方式进行工作。

　　多媒体数据压缩技术中最关键的是音频和图像压缩编码技术：（1）音频数据压缩技术。声音作为一个极其重要的信息携带媒体，是多媒体技术研究中重要的内容之一。对数字信号进行量化和压缩编码处理，便于声音信号在多媒体通信系统中的传输和处理，同时也增强其抗干扰的能力。（2）图像数据压缩技术。多媒体通信中的另一类重要的媒体就是图像，它不仅能够以更直观的形式传递出信息的内涵，也更易于理解接受。但在通信过程中，由于存储图像占用的空间较大，所以很有必要对其所生成的数据信号进行压缩处理。

　　多媒体通信网络技术包括接入网技术和宽带网络技术。在多媒体通信系统中，能够满足多媒体应用需要的通信网络必须具有“可提供服务质量的保证、具有高带宽、能实现媒体同步”等特点。因为网上传输的是由多种媒体综合而成的一种复杂的数据流，不但要求网络具有对各类信息进行高效综合的能力，还要求网络可以对信息进行高速传输。

　　多媒体信息对存储设备提出了很高的要求，不仅要求存储设备的容量足够大，还要求带宽、存储速度等达到一定水平。为了获得大容量的存储，并进一步提高数据的读取速度，SAN作为一种新技术应运而生。SAN的实质是一种新型网格，以数据存储为中心，采用可伸缩的网络拓扑结构，利用光线通道进行有效的数据传输。

　　理想的多媒体通信方式是人们可以在任意时间、任意地点通过网络进行多媒体信息交换。电话交换网的显著特点是通过呼叫—建立的方式，两个处于不同地点的用户就可以通过交换机形成一个直接通路进行信息交换。在传统的电话线上只能传输模拟信号的声音，要实现传输数字化信息，则必须利用调制解调器转换。

　　可视电话在组成上一般分为四个部分：（1）语音处理部分包括电线）图像输入部分常用光导摄像管、CCD摄像机。（3）图像输出部分常用电视机、监视器、液晶显示器。（4）图像信号处理部分使用专用控制器。

　　4.2 可视电线）图像信号A/D和D/A转换。A/D转换器将由摄像机获取的模拟信号变成数字信号，以便对图像进行数字化处理。D/A转换器是将经过处理后的数字图像信号转换成模拟信号。（2）帧存储器。对于数字化处理的图像信息按动态帧存储。帧存储器容量和类型选择取决于所要处理的图像信息。（3）信源编码/解码。信源编码就是图像信息压缩编码，采用高效压缩编码技术。（4）信道编码/解码。信道编码的目的是在图像信息中插入一些识别码、纠错码等控制信号，提高抗干扰性。（5）调制/解调。调制是将信号变换在信道中传输的信号的过程，即数字信号调制模拟信号的过程。（6）传输信道。由于有模拟信道和数字信道两种不同的信道，因此可视电话技术的发展也有两个方向：一是利用现有廉价公用电话网，进行简单可行的多媒体通信；二是利用ISDN进行动态图像传送。

　　信息化社会已经来临，教育、科研、商业等众多行业开始注重利用多媒体技术以提高工作效率，多媒体通信从而在多个领域被广泛应用。

　　一是科研和工程：在该领域中，多媒体通信的使用为分布式设计和制造提供了极大的支持。

　　二是办公虚拟化：商业化环境和办公场所是多媒体通信主要的应用领域，将异地的办公人员密切地联系起来的方式就是利用多媒体通信技术建立起来的虚拟办公室，从而方便地进行信息处理和交流。

　　三是服务行业：财政、医疗服务和教育等领域是多媒体通信在服务行业的主要应用范围，在远程教育中采用多媒体方式进行教学，将地理限制完全化解，为学生营造出一种身临其境的感觉，让远距离的学生在这种生动而深刻教育方式下提高学习效率。

　　四是家庭：多媒体通信可以为家庭用户提供如新闻、休闲、资讯、保健、管理等大量的生活信息服务，用户足不出户即可了解各种信息，这为多媒体技术应用在家庭中创造了美好的前景。

　　信息处理一直是多媒体通信中的关键，它包括多种媒体的信息压缩处理和多媒体信息的分布处理。在文字信息处理方面，文字的识别和文本数据的压缩是研究的重点；在图像信息处理方面，人们正在研究和开发新一代的图像压缩编码算法，力求将计算机视觉、图形的理解和识别等技术融入其中；在语音信息处理方面，对语音信号的输入、识别与合成是深入研究的方向。

　　随着半导体集成技术的不断发展和创新，多媒体通信终端的性能越来越强大，体积却越来越小，可见，简单实用小型化是多媒体通信终端的发展趋势。此外，多媒体通信终端的发展离不开与各种多媒体业务的融合，如会议电视、家庭办公、远程教学、实时点播等，以及IP接入、ISDN接入等多种接入方式。

　　多媒体是一门新技术，它主要涉及到多媒体新年息处理技术和多媒体信息传输技术。目前在计算机界和通信界都得到了广泛的应用。

　　铁通公司作为目前具有深厚铁路背景的通信业务运营商，目前也在致力于提供各种多媒体业务，其中目前最主要的就是会议电视系统和流媒体业务。

　　会议电视是一项新兴的图像通信业务，它可以将不通地理位置的图像信息和声音信息通过传输网互相传递。相隔万里的各方可以共事文件、照片、录像带等资料，开展如同面对面的会议、技术讨论、谈判及远程教学、医疗等。

　　铁通会议电视网络其实在20世纪90年代就开始建设，建立了基于H.320协议的运行在N-ISDN上的会议电视系统。近年来随着IP网络技术的发展，新一代的基于H.323协议的会议电视系统得到建立，它基于铁通的IP数据网建立。铁通公司已建成完整的国内公众电视网络。铁通视讯网已多次成功地为铁道部和各路局召开领导单独会议、小范围会议和全路性工作会议、路局内部全局性工作会议。

　　目前，流媒体技术的应用在IP网络上得到了广泛的应用，铁通过公司也在这些方面做了许多的工作，铁道的有些地市公司在互联网业务中已经开始提供基于流媒体技术的视频点播系统，但由于受节目源及相关政策法规的限制，目前业务开展的范围都比较有限。

　　随着铁路事业的发展，必须对铁路运营提供高效的监控和管理，多媒体通信技术就可以更好地为铁路安全生产服务，同时提供高效的管理，比如在铁路应急通信中就包含了“静止图像传输系统”。

　　通过实时的视频信息实现对全路的安全生产进行管理，可以大大地提高决策的准确性和效率，特别是在每年的运输旺季，比如春运、黄金周运输期间。目前该系统已经覆盖全路的一些主要的大站，而且在逐步推广。

　　目前该系统是基于中国铁通宽带网络，契合铁路保证安全运输的实际需要，提供集监控、控安全防范、智能管理等诸多功能为一体的多媒体业务，是为铁路用户量身定制的服务，可以为管理、决策者提供一种全新、直观管理工具。

　　1）前端部分包括视频服务器、摄像机云台以及喇叭、拾音器等设备，视频服务器将摄像头和拾音器等采集的现场音像信息进行压缩、存储等数字化处理，每个视频服务器都设定唯一的ID，根据中心管理平台的指令进行实时和历史信息的查阅；

　　2）中心管理平台由一系列服务器群组成，包括存储平台、显示平台、管理服务平台和主控平台等。存储平台用来保存前端视频服务器传来的影音资料，采用磁盘阵列进行数据存储，并可扩展成双机备份，保证数据的大容量可靠存储。显示平台根据中心控制指令对需要输出的多路途相关进行切换，类似于模拟系统里的切换矩阵。中心管理平台是整个系统的控制中心，实现对整个系统的切换功能。主控平台是整个视频监控系统的操纵界面，通过对它的操作实现对系统和图像的管理。管理平台还包括分发服务器，用来解决正常情况下的热点访问问题；

　　3）用户控制部分，相对于主控台又叫副控台或分控台。主控台是整个系统的管理平台，具有最高权限，而副控台是用户的操作界面，副控台可根据从管理中心获得的授权权限访问和调用其所辖的相关摄像机等资源。整个系统可按照不同的客户群或同一客户群的不同部门划分成若干虚拟的监控群，为每个监控群配置一套副控台，管理各自的前端设备，极大地方便了统一管理和维护，节约投资成本。

　　类似的系统在铁路有许多应用，但它们都是通过提供丰富的多媒体视音频信息来保证铁路的安全生产。

　　旅客信息系统PIS（Passenger Information System）是专门为乘客设计的一套信息系统，它可以向乘客提供各种所需的信息，包括各种多媒体信息。该信息服务系统采用先进的数字视频技术、通信网络技术、动态显示技术相结合的方案，可以实时信息。信息的内容可以有：政府公告、列车时间信息、航班信息、汇市期货行情、股市实时行情、气象信息、地面路况信息、广告、转播电视台节目等。在各种紧急情况下，提供紧急的动态紧急疏散指示。

　　目前该系统主要的问题是通信的传输问题，由于普通的列车目前都以较高速度移动，在目前移动的通信系统中很难解决大容量的传向通信问题，比如GSM-R系统，就需要解决提供多媒体信息传输所需的信道容量问题，因此目前列车上的PIS系统都是一个独立的非实时系统，要解决这一问题关键是要解决传输的问题，目前主要的发展包括：3G移动通信系统、卫星双向通信系统。该系统目前在城市轨道交通中得到了较好的发展，由于相对规模较小，传输上可以采用WLAN技术，或者漏缆技术实现。

　　在上面的系统中，是通过光纤通信技术、WLAN技术把列车、车站和控制中心连接在一个局域网中，然后通过各种视频服务器向旅客提供多种多媒体信息，而各车厢又可以通过无线局域网的AP接入，在接收各种多媒体信息的同时，向车站和中心发送相关的车厢信息（包括各种视频信息）。

　　PIS系统具有广阔的应用前景，相信在今后的乘车中我们会享受到信息更丰富的旅客信息。

　　多媒体通信技术在今后的铁路通信业务中会有更广泛的应用，通过本文的介绍希望能为读者更好地理解多媒体通信技术在铁路运营中的应用提供一些帮助。

　　现代通讯以电话网最为普及，但目前通信机理采用双绞线，并不能有效地传输视频图像；上世纪九十年代，协议H.324的界定，带动了可视电话的研制和成果的展现。可视电话仅仅借助PSTN实现图像数据传输，它采用H.263标准在26kbit/s的带宽内使运动图像达到30帧/秒的QCIF传输，并保持声音高保线 广电网

　　有线电视现在深入千家万户，发展之迅速令人瞠舌；广电网的铺张渠道十分广泛，传输信道较宽，外部布线条件比较好，所以发展超越了其他网络发展；借助有线电视传输线超大带宽余额空隙，采用压缩技术，将有线电视网同时实现同步的多媒体通信信号传输并不是一件很难的事情。

　　计算机网近几年并不逊色于广电网的发展，以计算机作为交流终端，以电话网等为中间介质，使得地理位置分散差异各个子计算机，实现了以通信线连接纽带，并辅以协议规则，有效实现资源共享。常用的网络系统是Internet，其采用开放式TCP/IP协议，同时依托协议衍生的IP网，起到了推动多媒体事业发展的强劲势头。

　　多媒体整体形势带动了全球化的信息浪潮，基于上述三大网络的平台，使得整合趋势更加明显；未来将有可能出现三网合并局面，这种局面产生在技术不存在难度；在正常的市场竞争中，关键是怎么平衡三者之间的相关利益。这种假设三网合一能够实现，必将把网络宽带化、智能化、个人化发展带上一个崭新的平台。

　　光纤入户是最佳选择。由于用光纤进行现有资源的改造，就其这个过渡期而言，成本代价相当不低；较为可行的办法就是ISDN、ADSL等技术进行适应性的操作；而ADSL传输技术是在现有双绞线上传输高速非对称数字信号，所以然改造显得异常简单和适用，在两端加装ADSL收发机，便可完成高速数据传输通道。

　　IP技术发展到今天，人们逐渐发现了致命缺陷，其本质容易在路由器造成数据堵塞，从而降低传输的速度，满足不了人们需求；取而代之人们看好ATM异步传输模式，它是独立于终端和业务的通用信息传输和交换体制，其主要特点：

　　2.3.1 快速分组交换是基础。传统的分组交换技术结构复杂；ATM技术不仅在灵活机动方面得到世人的认可，彻底简化了传统的分组交换技术复杂传输结构，传输速率以Mbit/s或Gbit/s计算，对于多媒体通信传输简直 小菜一碟。

　　2.3.2 交换方式采用定长信元。ATM网络能够实现无阻交换，其流畅、效率、可靠性都得到保障；依据物理、ATM、AAL层及应用层完美保证了服务质量要求。

　　2.3.3 驳接各种通讯网络。ATM属于独立于业务网络，常常对接与ISDN、DDN、LAN等丝毫不具损害性，且能智力化分配网络资源，实现了经济化运行。

　　人们已经对电子商务并不陌生，简单的讲，就是指通过计算机网络进行的商品交易活动；这些交易活动涉及商品种类繁多，可以用“应有尽有”来形容，不仅包括实质看得见摸得着的商品，还有软商品；这些电子商务的运行模式，很大的冲击了现代人的生活方式，是自有商品交流以来，近几千年来最大的改变方式。

　　随着手机技术的飞跃发展，截至目前，移动多媒体业务也在蓬勃开展，虽然由于技术受限，但总体趋势还是积极向上的；就具体技术而言，瓶颈因素在于GSM不能实现话音、图像、数据混合传输。

　　未来的呼叫中心的模式，并不是以前简单的呼叫功能，未来将融合CTI、Call Internet、数据库、WAP等多种技术，使得各种呼叫应用方式发生彻底的改变。

　　本标准是基于PSTN网的多媒体可视电话终端框架协议；遵循国标：H.263视频压缩编解码协议、G723.1低速语音编解码协议、H.245控制协议、H.223多路复用协议、V.34调制解调器协议、V.8bis及V.8协议，每一种协议都具备独特的功用。

　　本标准是多媒体视频会议框架协议；H.320主要遵循国标：视频编解码协议H.261；协议G.711、G.722、G.728；H.230同步控制、指示信号标准；H.221协议；通信规程的H.242和H.243协议。

　　本标准是在ATM/B-ISDN网络中实现多媒体视频会议系统框架协议。包括：视频编解码协议H.261和H.262；音频编解码协议G.711、G.722、G.728；多路传输协议H.222/H.221；控制协议H.245。

　　多媒体通信技术的发展时时刻刻影响到我们的生活、工作，它是目前最为炙热的现代科学实用技术之一；随着通信、计算机、信号处理、音、视频压缩处理、微电子设计技术的不断发展磨合完善，有理由相信，多媒体通信技术未来必将带给我们更多的惊喜。

　　当前无线多媒体通信技术在我国各行各业中都获得了广泛的应用和认可，逐渐成为了计算机信息科技发展过程中的支柱性技术，它为人们的生活提供了极大的方便，促进了相关行业的进步和社会经济的增长。由于多媒体通信技术是一门较为复杂的信息技术，因此在实际的应用和发展过程中需要相关企业不断的完善和创新才能使其更好的为人们服务。

　　随着计算机信息技术的发展和普及，全球即将进入一个信息化的时代，信息技术在人们生产生活中的各个方面都有着十分广泛的应用，极大的提高了人们的生活效率和品质。随着当前我国信息技术的发展，无线多媒体通信技术也越来越受到推广和普及，在各类产业中都发挥出了巨大的作用，极大的促进了我国经济和社会的发展。当前，在全世界范围内，无线多媒体通信系统都具有十分广阔的发展前景和市场需求，在我国同样也有着极大的市场空间，由于无线多媒体通信技术为人们的日常生活提供了极大的便捷，因此受到广大人民群众的认可和依赖。就现在的情况来看，无线多媒体通信系统在我国各个地区都有着十分广泛的应用，同时对于数字无线通信系统的开发也在不断的进行，为我国电子信息技术及无线多媒体通信技术的发展奠定了坚实的基础。但是，在实际的开发和应用过程中，仍然存在着许许多多的问题，等待着我们去解决。纵观我国无线媒体通信技术发展的过程，可以看出当前我国所使用的大部分的移动通信设备仍然是以从国外进口为主，过分依赖于国外的先进技术和设备，虽然这些技术和设备在一定程度上也推动了我国通信技术的发展，但是并没充分的发掘出我国无线多媒体通信行业的潜能，这就导致了我国的电子信息通信技术始终落后于西方发达国家，严重的制约了我国无线多媒体通信技术的发展。此时就需要我国的相关企业能够加大对于无线多媒体通信设备的科研力度，利用当前丰富的资源和条件，结合发达国家先进的科学技术和发展经验，对我国的通信技术进行完善和创新，从而促进我国无线多媒体通信技术的发展。

　　信息技术是未来通信技术发展的核心内容，世界各国都在进行各种各样关于服务客户端的创建和开发，这也逐渐成为信息技术发展的主流趋势和目标。就当前的情况来看，公共电话网络虽然在发展的过程中逐步取得了一定的成效，但在运行过程中仍然存在着一些问题，例如对资源的利用不充足、网络宽带窄、信息输送量小，输送速度慢、网络信号不稳定等现象都会影响通信的质量和效率，这也就成为当前阻碍我国通信技术发展的主要问题，与此同时，由于我国无线多媒体信息通信技术的发展起步较晚，所以网络运营商没有足够的经验对相关项目进行研究和开发。在这样的基础上，有效的利用数据网络，进一步的推动互联网技术的发展，并且实施网络开放性，扩大网络覆盖范围，从而促进无线多媒体通信技术的发展。随着信息技术的不断发展，人们更加渴望一个安全规范的信息传输平台，能够有效的保护相关信息的安全性和稳定性[1]。因此，三网融合是我国未来信息技术的发展趋势和目标，所谓的三网融合不仅仅只是简单的把它们放在一起进行管理，而是建立完善、系统的网络信息平台，对各类信息进行整合，从而扩大互联网的影响范围，使信息的发送、接受变得更加高效更加方便快捷。

　　宽带是多媒体信息进行传输的通道，应用宽带，才可以保证文字、音频、视频和图像等数据的传输。宽带就像一条高速公路，各类信息就是其中通行的车辆，只有道路够宽阔才能保证车流快速的通过，也就是说只有宽带的速度够快，才能保证信息交流的通畅。因此宽带正逐渐的受到更多的关注和重视，同时也吸引了大量的开发商进行相关通信项目的投资和开发。借助现有的N-ISDN为基础，进行多媒体通信技术的开发，在一定程度上已经取得了不小的成效，因此将宽带和多媒体通信技术相结合是未来无线多媒体通信技术发展的趋势。当前光纤通信技术已经取得了十分广泛的应用，其通信速度可以每十年就增涨一百倍，这也为无线多媒体通信技术的研究提供了技术性的支持。

　　当前我国智能手机可以说已经大范围的普及了，智能手机的应用和发展正是由于无线多媒体通信技术与移动技术相结合而产生的。现如今，大部分的手机系统都已经实现了3G甚至是4G网络的传输。从原本单一的传递文字信息发展成现在的可以传送文字、图片、音频、视频等多元化的信息。信息传输的速度也变的更快，3G和4G网络用户还可以利用电子设备接收卫星信息，从而使智能手机用户可以随时随地的进行数据的连接，不受时间和地点的限制。

　　近年来卫星技术大范围的发展和应用，其在信息通信、气象监测、导航定位和国防侦查等领域都发挥着不可替代的作用。卫星技术在日常生活中的各个方面都占据着十分重要的地位，将无线多媒体通信技术与卫星技术相结合，可以直接为用户提供网络信号，省略掉中间中转过程中的消耗，进一步提升了信息传输的速度和效率，此外，应用卫星技术来进行网络传输所投入的成本要极大的低于利用光纤传输的成本，因此是一种更加具有发展意义的网络传输方式，应当被大范围的推广和普及。

　　在无线多媒体通信技术未来的发展中，短信的传输依然占据着主体地位。在我国，对于信息主要是以文本的形式进行传输，它既包含了较为常见的国际字符，同时也宣传了文本的图标。也就是说，在通常情况下，信息的实时性只是对信息内容进行预测。就目前来看，对于文字信息的编码主要还是使用内码进行编辑，然而二进制编码是通过对图像进行压缩从而替代传统的编码方式所要传递的信息，与代码相比在效率上明显要高很多[2]。在当前的无线多媒体通信过程中，要根据不同的信息及相关的需求制定出不同的编码方案。但即使是这样，在进行编码的时候这两种方式依然存在着许多的问题，并且都存在着一定程度上的缺陷。

　　当前大部分声码器的通信服务电话用时较长，不能降低延迟编码的编码率。但在实际生活中，我们对于实时的要求并没有很高，例如语音传呼和电子邮件等。那么在非实时的时候，可以把较长的编码延迟换成较低的编码速率。根据以往经验可以看出，编码率的高低，与单位信息传送的时间是成正比的。与此同时宽带占用多径效应，对信号造成了较严重的衰落现象。如果此时将语音编码速率降低到一定的范围内，将对互联网电子设备的语音通信效率起到极大的提升作用。因此，非实时情况下的低编码率语音通信也是无线多媒体通信的一个重要环节。在当前信息技术时代，图像数据在计算机数据中占据十分重要的地位。其中包括对图像信息进行多媒体数字化处理、编辑和转换、压缩和存储图像以及传输图像等，同样的在利用多媒体对图像进行处理的过程中，也可以将其分为实时的和非实时的，实时是为了在宽带系统的实现，并以此来实现窄带系统。当然，也可以在其他无线多媒体通信技术中吸取经验。可以利用实时和非实时两种文本展开对通讯协议的研究和整合。充分的考虑到互联网的通信和数据传输，以及基带数字在空中接口协议的接口方式。因此，利用非实时的文本信息对窄带系统进行整合，而对宽带系统的整合，要采用实时和非实时相结合的方法。无线多媒体通信分层管理的网络协议。这就要求，在对无线多媒体通信系统进行固定和移动终端安置的过程中，要首先对局部进行优化。根据相关的网络协议进行低层次的空中接口，让用户体验无线多媒体通信技术不同的操作感受，这在无线多媒体通信技术未来的发展过程中为其质量和效率提供基础和保障。

　　从过去的无线多媒体传输技术上可以看出，第三代移动通信系统是以CDMA作为核心技术的。而到了第四代移动通信体统这是利用正交频分复用旧地FDM作为核心技术的，这也是一项新兴的技术，在应用的过程中受到了广大用户的认可和喜爱。与此同时，一部分通信企业还提出了OFDM的相关技术及应用理论。例如把OFDM应用到本地的一些网络系统、数字音频广播等，这些技术也是顺应未来无限多媒体通信技术发展的方向和需求。无线多媒体通信技术在应用的过程中还存在着一定的缺点和不足，例如信息量过大时发生信息堵塞的情况，从而在信息传输的过程中一部分的画面或是声音出现延迟或是丢失的现象，这些现象成为了阻碍无线多媒体通信技术发展的主要因素。

　　自从无线多媒体通信技术开始出现，我们已经经历过第一代，第二代，第三代移动，现在正逐步走进第四代移动，第四代移动在运行的过程中不仅要考虑到相关技术方面的问题，同时还要充分考虑到不同类型信息的接口问题，这就导致第四代移动大部分是利用路由网络来进行信息传输的[3]。纵观以往的通讯设备类型，第一代移动通讯所使用的设备，只能提供单一的语音服务；第二代移动通讯设备在提供语音服务的同时提供了简单的传输功能，但只能传输文本信息，且传输的速度只有9.6kb；到了第三代移动通讯的设备不仅能够传输图片、音频、视频等多元化的信息，其传输的速度已经达到了2Mb，发展到当前的第四代移动其通讯设备实现了用户利用移动设备观看高清电影和电视节目的愿望，同时它的传输速度在20Mb以上。随着当前数字信号处理的技术不断提高，对于移动设备硬件的性能和射频技术也有了极大程度的提高，从根本上提升了移动设备的速度与可靠性，进一步为人们的生活提供了便利。

　　信息化是为了符合当前社会经济、科技以及相关产业发展的趋势而提出的，电子信息技术在生产生活中的各个方面都有着十分广泛的应用，无线多媒体通信技术逐渐成为当前信息技术中的主流，它极大的提升了信息传输的质量和效率，有效的提升了人们的通信水平，从而促进了人们的生活品质的提升，但就目前的发展情况来看，无线多媒体通信技术在应用的过程中，仍然存在着一定的问题和不足，这就需要相关企业能够不断完善不但创新，从而实现我国信息化发展的目标。

　　[1]汪再秋.计算机信息科技时代无线多媒体通信技术的应用[J].计算机光盘软件与应用,2013,17:292+294.

　　多媒体技术之所以对教育领域具有重大的意义，是因为多媒体技术对于教学过程起到了以下几个方面作用:

　　心理学家赤瑞特拉做过两个著名的心理实验:一个是关于人类获取信息来源的实验:另一个是关于知识记忆持久性的实验。我们从这两个实验中得知:人们必须同时启用大脑的形象思维和逻辑思维才能更好地获得更多更有用的信息，也就是说如果让学习即能听到又能看到，还能用手操作，再经过交流，通过多种感官刺激取得的信息量和知识的保持时间将大大优于传统的教学效果。我们可以这样说:通过多种感官用多种信息形式向人们提供信息才是更好的表达方法。传达多种感觉的演示不仅加速和改善理解，并且可以掌握信息接受者的兴趣和注意力。多媒体技术被证实为具有上述能力的一种技术，它使受教育者犹如身临其境，亲身经历。

　　在传统的教学模式中，往往是一张嘴、一本书及板书加挂图。通常老师滔滔不绝地讲，学生规规矩矩地听，它注重老师的”教”的技艺，较少顾及学生”学”的规律;偏重于传授知识，较忽略学生智能的发展。如在数字通信技术这门课讲述到某种设备的工作原理的具体教学中，传统的方法是以口述为主，板书和具体的设备教具展示为辅进行的。教学中往往凭借个人经验，以口授方式去组织教学内容，写出讲授教案，课堂基本上是教师自我表演的天地，较少有学生参与的机会。这种教学形式单调，教学进度慢，教学效率低，如设备的内部结构、工作过程和原理的讲授不够直观，学生难以理解和掌握。

　　多媒体技术可以通过文字、图形、图像、动画、音频和交互式网络和互联网等方式，可使教学过程图、文、声并茂，生动活泼。例如:你可以对看电脑屏幕，将一台发射机从头到尾、从里至外详细了解一番;也可用虚拟工具分解发射机，仔细详尽了解各组成部分;可以把发射机的工作过程和工作原理以声画或图文形式展现出来;对发射机的性能、各面板上的功能键、开关进行逐个演示和虚拟操作;遇到不懂之处，还可随时向电脑提问，它会不厌其烦地向你说明，指导或示范，还可以进行示范操作;还可以选择了解其他相关知识，如其它型号的发射机，操作的基本步骤，维护、修理、调试和使用等等。

　　由于多媒体教学系统注重现代视听媒体的充分合理应用，强调教师依托直观图像讲解，真正做到视听结合，动脑、动口、动手相结合，对学生产生多种综合刺激，全方位地调动学生的多感觉参与与学习。这样使学生通过多种灵活方便的交互界面控制学习。还可以观察到普通条件下无法实现或无法观察到的过程，大大增强学生对抽象事物、过程的理解和感受。从而对教学内容更容易领会和掌握，可以更有效地学习，大大加快了学习进度。多媒体教学还可以把理论教学和实践教学有机的结合在一起，更加符合学生学习与认识事物的规律，更好的提高了学习效率。

　　在传统的课堂教学过程中，教师面向学生传授知识技能，从教学内容、策略、方法、步骤，甚至学生做的练习都是老师率先安排的，学生被动地参与这个过程，这种方式以教师的主观意识为主，根据教师对大多数学生的基础知识、学习能力、思维方式等来设计课堂教学，学生完全处于被动地位。多媒体技术利用计算机的交互控制、大容量存储、通信网络，综合了电脑的视听合一功能，可以方便地改变信息包装，是信息包装不再是静态的、不可改变的。人们接受信息不再是被动的而是主动的，可以根据自己的特殊要求，量体裁衣式的包装信息，使之是动态的属性，即一种新的图文并茂、丰富多彩的人机交互方式。学习者对信息知识的需求真正做到各取所需，方便地选择课程进行学习，并可按自己的接受能力，合理选择学习进度。学生在这种新的交互式学习中，可按自己的基础知识技能，自己的兴趣爱好，选择合适的学习内容、教学模式来学习。这种教学模式改变了传统的以教师为中心、以课堂为中心的教学方式，强化了双向交互性，体现了学生的主体作用。它将改变传统模式、传统课堂”被动式听课”、“一刀切(学习内容完全一致)”、”齐步走(教学进度完全一致)”、“封闭型(以书本为限)”的现状，而实现”主动式学习”，从而可以充分发挥学生学习的主动性、创造性。

　　随着我国科学技术的迅猛发展，电力调度通信系统中多媒体技术的应用更加广泛。多媒体技术在电力调度通信系统中的应用不仅大大提升了电力系统的稳定性和可靠性，也丰富了科学技术在电力系统中的应用，是目前电力通信系统发展的主要方向之一。

　　转换交换技术的应用主要是建立在传统电路调度系统和现有电力调度系统的融合基础上的，而转换交换技术之所以能够在电力调度系统中得以应用，原因就在于原有的电力调度通信系统无法适应目前电网发展的需要。在电力调度通信系统中应用转换交换技术不仅可以使各种指令和协议得到及时传递，也可以促进计算机网络和通信网络的信息共享。同时，计算机系统也可以为通信网络的安全性提供实时监控。不同通信网络之间信息的传递和沟通也因为转换交换技术而更加简易。此外，利用转换交换技术，语言和数据的传输速度也大大加快，开放式网络结构的使用使得文件的使用更加便利。

　　作为多媒体技术的核心部分，软交换系统是整个电力调度通信系统的主要支撑，软交换系统不仅可以促使电力的使用以及记录受到全程控制，也可以使得指令在通信终端上得以显示。信息的映射是多媒体技术最为鲜明的特点，作为电力调度中不可或缺的一部分，信息映射已经成为信息定位的主要参照，而为了同时支持多个通信系统进行工作，通信终端上的信息映射器也是必备的。在信息映射器的作用下，无论是呼叫转移，还是呼叫重定，都可以共同在移动终端上发挥作用。

　　在电力调度通信系统中，可视化调度是非常重要的一个方面。要想真正实现可视化调度的效果，需要对语音和视频进行融合，实现语言传递及视频共享的一体化运作。在可视化调度系统中，呼叫转移及呼叫处理是比较常见的功能，呼叫转移最大限度地尊重了用户的需要，而呼叫处理作为待定功能的一种，也是可视化调度的集中体现。同时，可视化调度台也可以支持电视会议的召开。

　　E1语言网关主要指的是多媒体技术系统和电话系统之间的有效配合，从而使得电力调度通信系统的稳定性得到控制。在E1语言网关的控制下，电话系统将和电力调度通信系统之间实现有效的沟通，而电力调度通信系统的强拆以及强插等功能的实现也需要借助多媒体技术的应用。

　　数字记录系统主要是和可视化调度台相互配合运行的，而可视化调度台主要是借助了可视化操作的原理，数字记录系统则是运用了人工智能的技术。在数字记录系统作用下，电力调度通信系统可以利用相关执行指令对可视化素材进行查阅和记录。同时，若可视化调度的距离比较远，数字记录系统将会自动准确定位。在数字记录系统中，可视化操作和数据记录同样重要，都是实现电力调度通信系统稳定性以及可靠性的重要保障。

　　多媒体调度通信网结构是目前系统实现以及应用的主要途径，而客户端程序的建立则是信号之间传递的关键，在调度台之间建立的工作流程图将清晰地显示目前的存储状态，客户端和工作表之间可以进行数据传输和交换，这和软交换系统的运行原理是一致的。而系统的实现和应用则主要依靠的是多媒体文件以及安装包之间分析数据、截取信息以及存储信息的功能。

　　软交换技术作为目前电力调度通信系统中主要使用的多媒体技术，主要致力于地区之间以及地区内部的分布式控制工作。首先，软交换应用模式可以实现全省集中控制的效果，例如对于全省电力供应而言，软交换可以进行整体性的控制。而对于地区之间的电力控制，软交换模式的应用则可以实现大容量安装机器的运行。在网关终端上，各个地区之间的中继网关以及软交换设备可以控制全省的电力。同时，不同地区电力设备的使用、维护以及报废处理也可以利用软交换技术。分区集中控制模式的应用可以大大提升地区电力调度通信系统运行的效率，软交换机的数量也是保证地区之间电力稳定供应的重要因素。此外，软交换系统的应用可以对不同地区之间通信网络进行连接。

　　电力调度通信系统中多媒体技术的应用一方面为电力系统的稳定以及安全提供了一定的技术保障，另一方面也造成了一些潜在的威胁。因此，如何正确及安全地应用多媒体技术是优化电力调度通信系统的关键。电力调度通信系统中多媒体应用的注意事项主要包括2个方面。

　　（1）和原系统相容的问题。在利用多媒体技术优化电力调度通信系统时，最主要的一个问题就是新系统和原系统共融的问题，尤其是软交换系统的适应问题。为了实现通信系统强大的业务传输功能，需要在原系统的基础上对网络汇接技术进行改造，同时要利用汇接层面的程序交换软件进行功能转换。信号的转换和信息的传递需要新系统和旧系统的良性融合。利用具有转换功能的媒体网络关口可以分析原有系统电路交换网在网络传输面上所产生的振动，从而及时预测系统在运行过程中可能出现的问题，以此保证电力调度通信系统和原有系统之间共同支撑，促进电力稳定供应，保证电力系统可靠性和安全性。

　　[作者简介]张竞秋（1974— ），女，吉林长春人，长春理工大学通信工程系，讲师，硕士，研究方向为光纤通信、通信网理论；朴燕（1964— ），女，朝鲜族，吉林吉林人，长春理工大学通信工程系，教授，博士，研究方向为数字图像处理；王宇（1974— ），女，吉林梨树人，长春理工大学通信工程系，副教授，博士，研究方向为数字图像处理。（吉林 长春 130022）

　　“光纤通信”课程是电子信息类本科生的一门重要专业主干课程，在培养通信工程、电子科学与技术、电子信息工程等专业人才中占有重要地位。该课程结合光电子和通信技术的飞速发展，系统介绍了现代光纤通信的基本原理、基本概念、基本技术和基本分析设计方法、光纤光缆、通信光器件及光纤通信系统原理等，为学生学习后续的光纤通信设备、光缆线路工程、综合布线工程、宽带接入技术及现代通信技术等通信专业课程奠定基础；同时，对培养学生综合应用以前所掌握的通信系统基本知识、数字通信基本知识等有良好的促进作用。“光纤通信”课程涉及了诸如通信、材料、固体物理、量子力学、电子等众多学科的内容，具有理论基础深、涉及内容广、知识更新快等特点，是一门基础理论与工程实践联系十分紧密的专业课程。

　　1.过分强调和依赖多媒体。就“光纤通信”课程来说，其内容繁多复杂，课程内容更新较快，而同时由于教学改革的需要，课时普遍不足。在这样的情况下，大部分教师过分追求教学进度和信息量，使得在“光纤通信”的课堂上经常是教师满堂灌，学生眼球跟着多媒体课件如过眼云烟地听课，没有足够的理解和记忆的时间，这样的多媒体教学显然影响学生对知识的掌握。

　　2.多媒体课堂主导和主体缺失。在“光纤通信”课程多媒体教学的课堂上，教师的主要注意力多数放在了演示和解说上，学生的主要注意力多数也只能约束在被动地接受上。课堂上忽视了教学过程中教师为主导、学生为主体的教学理念。教学过程中，缺少教师和学生的交流互动，课堂气氛单调、枯燥、乏味。这样的课堂氛围会使学生产生厌倦情绪，非常不利于课堂教学。

　　3.多媒体使用形式单一。光纤通信课程的内容涉及了许多不同类型的知识点，比如理论性较强的光传输的基本概念、定理；实践性较强的光通信器件和设备；前沿性较强的光通信新技术等。但在多媒体教学中反映出来的一个问题是，多媒体教学没有具有针对性地服务于这些不同类型、不同特点的知识点，而只是放电影似的把教师的教学课件在课堂上放映一遍。这样的多媒体教学形式单一，不能很好地服务于光纤通信的课堂教学，无法达到形式与内容的完美统一。

　　4.多媒体课堂内容安排不尽合理。光纤通信课程涉及的知识面较广，包括了很多学科的知识，如电子、通信、材料、量子力学、固体物理等。这就使得在光纤通信课程的教学过程中必须要很好地把握知识结构和脉络、分清主次和各部分知识之间的关系。而在本课程的多媒体课堂教学中，有很多教师一味地追求内容的广度，凡是与课程内容有牵连的内容，不论学生的接受程度如何统统纳入到多媒体课件中来，这就造成了多媒体课堂喧宾夺主，重点、难点内容不突出，从而使各部分知识点很难在学生的头脑中形成清晰的框架，严重影响了教学效果。

　　1.适量使用多媒体。毋庸置疑，运用多媒体教学是实现现代化教学的手段之一，但它绝不是教学现代化的全部。多媒体教学主要有两大优点，其一是用多媒体教学比较直观、生动，容易突破重点难点；其二是可以有效扩展课堂容量，提高教学效率，开阔学生视野。光纤通信课程多媒体教学中我们要了解运用多媒体教学的目的，适量地使用多媒体，使之真正成为提高教学质量、增强教学效果的辅助教学手段。在光纤通信的多媒体课堂教学中，多媒体教学目的之一在于要比较直观地反映一些比较难于理解的基本概念、基本理论，例如对于光传输理论中抽象的概念就可以采用动画演示的方法，而在重要公式的推导、重要例题的讲解上则不适合采用多媒体讲解。这样在课堂上才能准确把握课堂节奏，使学生既理解了抽象的基本概念又能跟上教师的思路，掌握公式定理的来龙去脉，从而更好地掌握各个知识点。

　　2.适时使用多媒体。课堂教学是师生共同活动的过程。在多媒体课堂教学中，教师、学生、教材和媒体四要素必须相互联系，相互制约，形成一个有机的整体，才能达到很好的教学效果。教师是教学过程中的组织者、指导者、帮助者和促进者，而不是知识的灌输者；学生是知识意义的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者和知识的被灌输者；教材中所提供的知识是学生主动建构的对象，而不是教师向学生灌输的内容。媒体是创设学习情境，学生主动学习、协作、探索和完成知识意义建构的认知工具，而不是教师灌输知识的手段和方法。可见多媒体辅助教学仍然要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，同时突出多媒体教学的辅助功能。“光纤通信”课程既有较强的理论性，又有很强的实践应用背景，要使学生掌握必需的基础理论，同时又具备动手能力，达到应用型人才的培养目标，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，必须采用灵活多样和行之有效的教学方法和教学手段。在“光纤通信”课堂上教师更应注重展开互动式教学，不时地提出一些启发性的问题，让学生思考，进行讨论，打开思维。这样学生置身于“提出问题（带着问题）—分析问题—实际验证（解决问题）—再提出问题” 的循环中，把教师课堂知识的传授过程转化为学生不断解决问题的过程，不仅可以使学生对相关理论有更深刻的认识，而且可以使学生在分析问题、解决问题的能力方面受到训练、得到提高。这就要求在光纤通信的多媒体课堂教学中要适时地使用多媒体，使教与学在不断互动的过程中完成。例如在讲解光纤通信技术起源的内容时要在“光纤技术的起源—光通信的需求—为什么是光纤—有什么用—要解决什么问题”思路的带领下逐步深入。首先通过图片、画面等展现光通信技术的起源，然后提出问题：光通信的需求是什么？为什么是光纤？通过学生和教师的互动交流，最后利用多媒体总结光纤的特点、展示光纤的作用。接下来可以继续就“需要解决什么问题”，结合前面学生已经掌握的知识点展开更进一步的讨论，从而激发学生对后续内容学习的兴趣。

　　3.科学使用多媒体。“光纤通信”课程教学内容分为光纤传输理论、光器件、光纤通信系统、光纤通信新技术四大部分。采用多媒体教学时应根据各部分知识的特点科学地选择不同形式的多媒体，以便让学生更容易接受并掌握知识。光纤传输理论这部分内容抽象、公式复杂，如光在光纤中传输的波动原理，其公式推导非常烦琐抽象，致使学生理解起来非常困难。在教学过程中可以采用Matlab软件将其中的数学推导及分析过程简化，使相应分析形象具体地展现给学生，使学生能够理解其中抽象的理论知识。光器件部分主要涉及光纤通信中使用的无源光器件，如光连接器、光定向耦合器、分支器光分差复用器、光滤波器、隔离器等，以及有源光器件，如激光器、光探测器、光放大器、全光波长变换器、MEMS器件、光开关、光路由器等。对光器件部分的讲授应尽量采取理论联系实际的教学方式。在专业实验室没有光通信相关光器件的情况下，可以通过多媒体手段向学生展示各类光器件的外观及应用情况，以弥补学生没有感性认识的缺憾。此外，光纤通信技术的发展可以说是伴随着光通信器件技术水平的发展而发展的，因此在多媒体教学过程中应着重介绍这些光器件的近期研发现状及未来发展趋势。光纤通信系统这部分内容分为模拟光纤通信系统和数字光纤通信系统，主要突出设计思想和实际应用，因此最适合采用软件仿真的演示教学法，使学生能够对光纤通信系统的实际应用更直观地了解，提高学生的综合应用能力。为节约课堂占用过多时间，可以采用教师课堂演示仿真过程、讲授建模的基本原理和学生课下自学仿真方法的方式，通过一些简单例子，培养学生对于该部分内容的学习兴趣，加深学生对基本原理的掌握，提高各种通信系统的总体设计能力。对于光纤通信新技术这部分内容，由于光纤通信的发展日新月异，其新技术层出不穷，为有效拓展学生的知识眼界可以在多媒体教学过程中采用如下方式：（1）将搜集到的光纤通信新技术资料以PPT的形式向学生讲授和展示，使学生对该部分内容有具体的了解。（2）视频播放部分专题科教片，之后让学生自由选题撰写文献综述性论文，充分调动学生的自主学习能力。

　　4.合理安排多媒体。就光纤通信课程来说，由于涉及的知识面较广、技术更新较快，要在有限的课时内既交代清楚基本理论同时又能实时地介绍新材料、新技术、新方法，就要求教师在多媒体课堂教学内容安排上精心设计、合理安排，做到结构框架清晰、教学重点突出、教学难点突破，避免过分追求信息量和新奇特，造成喧宾夺主。例如在光通信用器件课程内容上应简洁清晰地反映各种器件的外部特性和实际应用，而避免涉及过多的器件内部原理；在光通信新技术内容上，应注重采用专题式的按照几大发展方向提纲挈领地介绍，应避免过分追求面面俱到而冲淡了对课程整体方向的把握。

　　在光纤通信课程多媒体教学方法的不断探索和实践过程中，通过合理、适量、适地、适当地使用多媒体，调整多媒体授课方式方法，取得了一些显著的教学效果：一是提高了课堂教学效率，优化了课堂教学结构。对光纤通信课程繁多复杂的知识内容，在48学时有限的教学时间内，多媒体教学的合理应用使得课堂教学结构明显改善、教学效率明显提升。二是突出了课堂教学重点，突破了课堂教学难点。特别是对光纤通信课程中光传输理论内容中较难理解和掌握的基本概念基本理论，课堂效果很好。三是体现了学生的主体地位，突出了教师的主导作用。多媒体教学方法的调整，改善了以往教学中教师学生缺乏互动交流、教学氛围沉闷、枯燥的现象，课堂教学异常活跃。

　　总之，形式多样的多媒体教学，以其自身具有的直观性、交互性、动态性和多功能等优势，为光纤通信课堂教学提供了崭新的教学手段，在光纤通信课程教学中起着十分重要的作用。但是任何先进的教学手段都必须通过教师才能发挥作用，多媒体教学的使用也必须建立在充分发挥教师这一“活媒体”功能的基础之上。教师应在用好、用活软件上多下工夫；在多方法结合、多手段应用上多做文章；在教学观念、教学思想、教学设计上多用气力，充分发挥和提升多媒体教学的优势，使光纤通信的教学效果进一步提升。

　　[1]时书丽，曾子铭.计算机辅助教学在光纤通信专业课程中的应用[J].辽宁大学学报（自然科学版），2006（4）.

　　[2]裴文彬.多媒体使电类专业课的教学如虎添翼[J].科学大众（科学教育），2011（6）.

　　由于个人通讯服务概念的提出，人们展开了对第三代移动通信系统领域的竞争。最典型的是欧盟的UMTS和ITU FPLMTS的提出，是基于IMT-2000标准，并正在同步开发中。这些系统的研究重点是如何满足日益增长的通信需求。随着科学技术和人们的生活水平的不断提高，现在的语音通话，各种短信、微信、数据图像及其他通讯工具迅速发展，而且已经全面普及，但是要想能够提供个人通信服务功能，通信的终端必须是移动的，这就形成了无线多媒体通信快速发展的必然要求。本文首先对无线多媒体通信的需求进行调查，针对目前的情况作简单的分析，然后重点讨论无线多媒体通信技术在现代信息科技领域中应用的方向。

　　目前在我国，任何通信系统提供多媒体服务都具有十分广阔的应用前景，由于无线多媒体通信技术具有较高的技术含量和多样化的功能，将给人们带来更多的便利，更受公众的青睐，具有无限的发展空间。高科技的通信技术课题已开展了广泛的研究，包括光纤通信、个人通信和多媒体通信等技术等课题。到目前为止，我国各大城市的数字无线通信系统在各个地区已经开放使用，数字无线通信系统的开发空间越来越广泛，宽带与卫星移动通信系统的技术目前也有课题研究，这不但为我国在本世纪的通信和信息电子产业的发展奠定了基础，同时也为无线多媒体通信研究创造了若干的条件。

　　但是，我们面临的诸多现实问题却是不容乐观的。大部分移动通信设备主要还是进口的，一些国外公司给我国通信现代化和移动通信市场的发展带来契机，但是并没有推动我国有关行业的创新开发潜力，相反给许多大中型国有企业的生存发展带来了巨大的影响，甚至到了濒临破产的危机，通信产业的生产链还很薄弱，有很多好的资源没有得到充分利用，比如说调频广播应用到电视节目，基本上不被认知，“看广播”基本还是不被大家接受，电缆网络电视如同已经修好的公路，但是车很少。研究开始的出发点虽然不低，起步也不算晚，但是总在别人的后边跑，仍然还是落后的。所以无线多媒体通信技术的应用和发展面临着严峻的威胁，但对于我国目前的现状来说更是一个难得的机会。

　　互联网技术是未来数据通信的核心技术，创建各种各样的应用服务客户端，并通过互联网进行多媒体通信是全世界的主流战略。目前，虽然公共电话网络的发展迅速并且强大，但是其资源利用率较低、网络带宽窄、线路通信不稳定等，是现阶段存在的主要问题，由于网络运营商的经验相对不足，在通信领域，该项目的研究还相对落后。通过数据网络，使Internet网络技术迅速发展并且实施开放政策，扩大分布的维护开发环境，并迅速向前推进无线通信技术的发展。

　　随着这一趋势不断的发展，人们期待着一个规范且统一的网络平台，来进行发送各种类型的信息，更加有效的保护网络资源，提高使用效率和更好为大众提供业务。因此，三网融合是我国信息化发展的必经之路，而且这种融合不仅是一体化的管理，实质它是在网络系统上的整合。互联网是能够实现这种融合的最佳选择，显而易见，未来无论在网络的基础上怎样进行结构的改变，各种类型的信息通信都要统一到互联网网络宽带的多媒体服务上来。

　　有一种比喻是这样的，有宽带，就如有一个高速的通道，就会有一个多媒体传输的介质。在目前的通信领域中，只有足够快速的带宽，才能够快速地传送音频，视频和图像等数据的多种媒体信息。这就好比有足够宽阔的公路，能够让大量的车流畅通有序的行使，快速访问的信号与各种车辆流相同。因此导致宽带受到各类组织和个人的关注，大量的投资者进行投资开发工程，每个渴望成功的企业家，以及用户和媒体都纷纷呈现出来，并且十分关注。在现有的N-ISDN上，多媒体通信业务已基本成型，下一步是把重点放在应用宽带多媒体通信上。未来宽带多媒体应用光纤通信技术，其快速的发展会描绘了一幅美好的前景，据统计，光纤通信效率可以每10年增加100倍，并且这种情况可以持续N个10年的增长。宽带速度的提高为宽带多媒体技术开发的持续增长奠定了坚实的基础。

　　研究手机的演变，从 1G、2G、2.5G一直到今天的3G或4G的发展过程中。第一代移动通信系统仅将语音通话应用为主要技术。第二代移动通信系统相对于第一代增加了数据接收的功能，例如接收电子邮件或打开网页。完成模拟功能向数字技术的转型，能够更好的提供数字化的语音和准确数据服务，但是由于存在不同的网络服务商（G网，CDMA，E网等），导致用户只能在同一个系统的覆盖范围内获得服务提供。第三代移动通信技术是主流实时视频的应用，快速的多媒体和移动互联网接入服务，是实现无线通信和互联网等多媒体通信的新一代移动通信系统。可以更早的实现共享2M的带宽数据操作服务，并逐渐提高，最终使多媒体通信和移动通信相结合。

　　3G网络用户使用手机可以实现在世界各地任何一个角落接受卫星通信网络的服务，从而简单的实现“5W”工程，也就是说，任何使用漫游的用户可以在任何地方、任何时间与任何人通话或数据连接，提供网中的语音质量相当于使有线电话的质量，此时计算机的传输速度需要非常高。因此，不少专家认为，将来多媒体通信的主要内容是移动无线多媒体通信服务，完全可以实现的先进的空间对接技术，并有效地利用核心包分组技术和频谱技术的使用。

　　近年来，在通信服务、环境监测、广播、导航定位、地球资源勘测、国防侦察、气象预报等领域均可以看出卫星的巨大作用。卫星技术已经进入了数字化的飞速发展阶段，它可以直接为用户提供宽带信号，直接发送到用户接收端，没有任何中间节点。显然，多媒体技术和卫星通信技术共同建立一个全球性或区域性的网络，从而实现多媒体网络的安全。更重要的是，由于应用卫星技术的投资建设光纤的成本比地面低得多，因此市场发展空间非常大。

　　总之，科学技术的不断发展，全球化经济水平的提高，都预示着无线多媒体通信技术的普及是未来几年信息科技时代的发展趋势，虽然目前的现状还并不十分理想，但是我们已经在不断的探索未来发展的道路，而且目前也有了头绪，现在要做的，就是要不断的探索研究，让无线多媒体通信技术能够不断的持续发展下去，为现在的计算机信息科技时代带来先机。

　　[1]周乐柱，李斗.未来宽带多媒体卫星系统发展趋势和关键问题综述[J].卫星通信广播电视，2011（2）：23.

　　多媒体通信即多媒体电脑和多媒体通信网的合理的联合。凭借性能较强的电脑（包括PC机和工作站）与创新的通信网把众多信息比如信息、文档、语音、图形、图像与影像等聚集在一起，运行储存、显示、再现与传送功能，以获得全面研发、交流与使用信息的目标。所以多媒体通信是一种全面性通信，是一种把电脑技能、声像技能与通信技能聚集一体的高科技技能。

　　在多媒体通信体系中，网络上使用的不再是独个存在的，而是通过多个媒体结合形成的数据库，所以对通信网有较严格的规定，比方说进出量、时效性、安全性，规定网络对信息要有很快地输送功能，对于各样的信息，网络也要有着综合性较高的水准，可达到单个对多个，或是多个对多个的按时地做好不中断性的传送信息。宽带各方面的数据网（B-ISDN）与宽带IP网技能的不断进步与使用，给多媒体通信打下了良好底子。

　　多媒体技能的最主要主题是信息压缩编码，由于模似信息转变为数字码后，它的数据量是很大的。比如，一帧项目图像的模拟信息转变为数字后，它的数据量可达40MB，一张600MBC公一ROM所储藏的内容仅能放录0.5S（因为要让画面全动作，每秒钟最少要出现30帧画面）。这样大的容量即便是高速光纤线路也不能负荷。通常的信息终端也不能承受，因此一定要数字信息实施压缩编码。压缩编码后的多媒体网络特征是储存信息量大，具备视频中的图像和声音同步的性能。现今，国际准则化的组织与国际电报电话询问委员会先后拟定了JPEG与NTCE压缩准则，JPEG是一种就静态图像的压缩准则，选取帧内压缩，以20：1压缩，州田EG是对于整个视频的压缩准则，选取帧间压缩，以100：1压缩。因为电视信息具备较强的时间观念性，也就是后一帧和前一帧图像通常状况不同处较小，因此电视信息传输时可仅传输两帧间信号差别图像，除去两者间相同的内容。这就在很大程度上减少了传送信号的码率，选取这样的码率压缩，能让数字电视码率压缩在1/50到1/100之间。当中MPEG―1是将图像压缩为1.5Mb/s速率运转的数字码，它能够让活动图像刻在CD中，MPEG―2的数据速率是4～8Mb/s，它对包含宽屏幕与HDTV在内的高质量电视广播较适用。H.261是专门对ISDN线路传送视频的压缩准则。

　　多媒体通信技术的运用不但让它对许多信息的储蓄给出了高准则，也规定设备容量在够用的情况下，还要快速的读入数据读。老式的磁带盘、录音机等储蓄设施不是集中在主机体系里的。对比看来，网络储存（SAN）与网络附加储存（NAS）将储蓄设施从主机体系里释放出来，让它变成一个单独、可管理的储存体系，它使用可伸缩的网络拓扑构造，把数据储存作为核心，使用光纤通道合理的实施数据传送。

　　伴随国内经济的进步，各个经济圈在快速够成，高速道路是城市间常见的交通运送模式之一，获取了各级政府的关注，分布全国的高速道路网建立是一项大工程，其中也提及到高速道路通信体系构建、道路策划设计等多个问题。怎样进行高速道路的全新管理，可更全面知道全路通行情况，增强道路的畅通能力、服务水平与应急保证发难等问题是行业内很热门的话题。

　　多媒体通信技能的进步，让它可在高速道路的使用中，构建了一个指导调整与信息全面高科技化的全新管制体系，在可见画面、语聊、信息的前提下对高速道路输送管理体系实行更方便、直接、清楚的调控，给全新交通体系也给高速道路体系的指挥调度获得了便利，且能构建实时、精确、高效的全面输送与管理调控，大大提高了高速道路交通输送效率与高速道路交通服务水准。

　　道路指导中央的调整体系与视频监测体系做聚集，将各个路况的监测摄像头与调整机分支机同时捆绑，就可以在视频画面中看到各个地点的现场情况。当指导中心想要看某个地点摄像内容时，只要把和这条地点的摄像头捆绑的分机找出，向监测体系发送一个请求，即想要调动这个视频，就能在指导中心的视频画面上看见现场的真实情况。

　　同时，多媒体通信技能可执行动态式视频性能，比如说能将一个地点中心的摄像头与此中心的调整分机相连接，当指导中心想要调出此中心的分机时，可直接拨通此中心的分机号段，分机就会接收到，在同一时间也开启了该地的监测摄像，指导中心可一面与此中心工作者保持通话，一面监测此中心的现场情况。可接收3G网的视频传送，提高紧急事情解决水平。

　　在高速道路的全程中，无论身在什么地理位置，都能够经过3G网来进行会议；并且经过3G网还能够实时的将拍摄的影音资料进行转发和发送。在现代的3G网络中，视频和语音是通过高速的3G网络来进行信号等内容的发送，所以可以以极低的成本来对公路进行巡检，并且这种方式可以实现无盲点检查，而且在一定程度上提高了高速道路管理机构的管理使用容量。在出现紧急情况时，可以使用3G设备对现场进行一个快速的检查和上报，从而第一时间将现场的实际情况发给指挥中心。以便指挥中心能够对时间有一个良好的判断，从而使其对于高速公路的突发事件有一个更高效的处理能力。

　　多媒体调整体系是道路监测中心实施救急措施的主要方式，经过在一些重点地方与救急车辆装置语聊、摄像、联网等设施，当场收取对应的画面与谈话，传送给监测中央，可达到对高速道路情境的当场视频监测与语聊调整。当一个地点产生严重交通意外时，指导调整者即使不在也能知道当时的状况，且经过3G网对车量工作者实行远距离调动和指导。

　　视频开会是经过在指导中心设置视频服务终端、为指导中心与各地方中心的职工设定视频开会设备、摄像头与别的有关音频设施。当指导中心想要紧急调动某个地放的工作人员参加视频开会时，仅仅触点这个地方的地名与视频开会键子，这就能聚集这个小组里的全体职工进行告急视频开会。

　　视频开会给出了以WINDOWS操控体系为基础的纯客户端运用软件。客户应用PC机，且配置摄像设施，通过视频开会用户软件，则能够执行视频开会的性能。

　　若是职工们不配带音视频的设施，也可以参与开会，能够听到会上的全部内容，且经过写字等方式与别的和开会者执行沟通。而且也能够接受它线电话或座机进入开会过程，经过语聊的模式与别的开会者做好沟通。

　　除去上述摄像运用性能外，与GIS位置消息体系、GPS追踪体系、全体对话体系等经营体系合成，能确保在有着急情况时，可及时调动相应地点、在场的街道职工，给指导中心解决应急事情带来通信保证，且可准时找到救护车赶去意外场地做好援助工作，把当时视频情况经过卫星网返传给指导中心。

　　总的来说，伴随宽频带网络技能如FDDI、B-ISDN的出现，数字压缩技能的不断进步，还有视频解码器（Tvset-topbox）、影像服务器（Video Server）、网络集中器（HUB）等中心组件的出现，经过快速信息网络实施多媒体通信的商业就逐渐地发展开来。

　　[1]白成杰，白成林.多媒体通信的媒体同步技能[J].电声技能，2012（04）.